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《小课题,想说爱你——不难》
作者:季隽 来源: 发布时间:2016-10-13 点击率:

    2016929日中午,陈毓媛老师在学校一楼会议室为新老师们进行了如何撰写教师小课题的讲座。陈毓媛老师不仅作文教的好,连小课题也是连续两次获得杭州市一等奖。

陈老师的讲座从课题的调整、课题的内涵及主要内容、解决课题的理论依据、解决课题的实践操作过程四个方面展开。理论结合实际,让新教师们明确了何为“小课题”,怎么写“小课题”。

陈老师提到小课题想要写得好,必须从开题申报时就明确自己的思路,时时刻刻要问自己三个问题:为什么?是什么?怎么做?从开题报告的写作思路到申报结题的注意事项,陈老师事无巨细,耐心又幽默的讲解让新老师们对陌生的课题不再感到害怕,对如何操作小课题也有了自己的想法。

最后,陈老师总结道:在选题上要尽可能缩小范围,可以从教育界最近的研究方向或者课堂上存在的问题入手。在素材积累上一定要靠平时,偷懒不得,只有素材丰富了,写起来才能流畅而不生涩。在写作过程中一定要针对问题各个突破,问题和解决对策要相呼应,切不可自说自话。

王红燕副校长在讲座后也表示,新老师有智慧有创意,只要用点心,肯定能开花结果。相信经过陈老师的指导,新老师们一定能在小课题的路上一路向前!

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