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景苑小学师德培训为暑期增一抹亮色
作者:季隽 来源: 发布时间:2016-07-06 点击率:

为进一步弘扬高尚师德,加强师风建设,努力培养和造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍,树立景苑小学教师品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的良好形象。根据社发局期末文件通知要认真组织好教师学习培训,在假期有计划地安排全体教职工进行学习和交流,各校假期集中学习时间安排不少于3天的规定。经学校研究决定,我校在7月1日、2日开展了为期两天的教师暑期师德专题培训。  

71日,为了解决老师们的实际问题,学校特意邀请了杭州市教科所原所长施光明老师和浙江教育研究院王健敏院长为大家深入浅出地做了相关讲座。

施所进行的是有关于《学校课程建设述要》的讲座,首先肯定了每个教师都能进行课程开发。因为每个教师都有爱好、有特长,把老师的爱好和特长进行梳理,那就可以成为老师所开发的一个课程。但同时,还要顾及到课程的对象是谁,了解学生的年龄特点,了解学生的需要,还要考虑课程是否符合科学精神等因素进行筛选,挑出既符合教师特长,又尊重学生的学习兴趣、能力的课程进行开发。

接下来施所举了大量的实例,有课程开发很成功的,让老师恍然大悟,原来这也能开发成课程,那我的也一定能开发成课程;也有课程开发不适合的,让老师明白自己开发课程时,有些误区是一定要避开的。

施所的报告从宏观的角度论述了课程建设的相关概念、方法,这让我们意犹未尽。紧接着浙江省教育科学研究院王健敏院长又给我们带来了《课题研究技术路线与成果形式》的报告。王院从实际的技术问题,把一些方法、窍门告诉了我们,让老师们的课程建设之路更为便捷。

接着王院从课题选择与突显特色方面给老师们做了提醒,那就是课题选题相当重要,还给了我们一些选题具体分析,让我们从中发现问题,总结经验。切口小,有特色的课题往往中标概率大。

讲座中涉及到了研究设计与系统架构的方法。我们要研究出发点和预见终极点;要设想好研究设计的基本理念;要特别关注研究内容的框架设计;简述了研究的基本方法和过程。王院同样用了一个经典的课题设计案例一一分解步骤,让我们了解了研究设计框架设计的重要性,因为这就像是文章的提纲,是主干部分。主干清晰了,细节填充就容易了。

王院还结合具体的实例给我们讲解了操作实践和创新的方法,她告诉我们要追求原生态“三想”,想小事,从小事着手;想奇招,别出心裁;想土话,不人云亦云,做出创新的东西。同时操作实践过程中要从建立平台、媒体创新、制度变革等方面去创新。

最后施所和王院都对全体景苑小学的老师送上了祝福,希望我们在课程建设之路上能少走弯路,找到更合适的方式。相信在施所和王院的理论和实践结合的引导下,景苑教师的课程建设之路一定会越走越顺的。



72日下午,学校邀请了浙江航向律师事务所的夏雪高级律师,夏雪律师在学生伤害事故的处理上有着自己独特的方式和见解。夏雪律师围绕着《学生伤害事故责任界定与处理程序》这个主题展开了他一下午的讲座。他从中小学校安全总体情况、学生伤害事故责任界定、学生伤害事故处理程序三大方面向在座的老师进行了两个多小时的普法教育。夏雪律师的讲座,让原本都感叹老师难当的年代瞬间可爱了许多。

在夏律师的讲座中,大家感受到了面对安全事故的信心,知道了如何尽量避免安全事故的发生、当事故真的发生时又该如何面对和处理。夏雪律师还时不时的与听讲座的老师进行互动,在场受邀请的老师也发表着自己的看法和处理方式,并得到了夏雪律师的肯定。正如夏雪律师说的我们都是共同在培养孩子,我们的出发点是善良的。真正碰到问题时,我们只要按照安全事故预案,做好妥善的处理工作,都将有助于问题更好的解决。

为期两天的师德培训是学校送给老师们暑假最好的礼物。不仅可以让全体老师在假期闲时可以细细回味、学习和反思,还可以更好地助力于每个老师新学年的工作。




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