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【名师茶座】听语文大咖之言,悟识字写字之道 ——孙琍名师工作坊赴上海参加全国第四届小学语文识字写字教学暨统编语文教材教学研讨会
作者:管理员 来源: 发布时间:2018-10-23 点击率:

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  2018年10月19日—20日,又是一年丹桂飘香之际,孙琍名师工作坊八位老师在浙江省教育科研先进个人、杭州市教坛新秀、浙江师范大学硕士生导师、名师工作坊领衔人、高级教师孙琍副校长的带领下,参加了在上海市宝山区第二中心小学举行的全国第四届小学语文识字写字教学暨统编语文教材教学研讨会活动。本次活动由全国识字写字教学联盟、广东省东南教育科学研究院和深圳市共读教育科技有限公司主办,上海市宝山区第二中心小学承办,大会以“基于统编教材的识字写字教学”为主题开展,既是一次视觉和听觉盛宴,亦是一回思想和精神的滋养。

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      活动在隆重热烈的氛围中拉开序幕,全国识字写字教学联盟主席、江苏省小语会理事长、江苏省小学语文教研员李亮博士为开幕式致辞。他指出:统编教材实施以来,全国语文教育正在发生着变化:1.更加重视中华语言文化的积累;2.更加重视读书,儿童阅读;3.更重视语文文字的积累、表达与应用。这些改变会为语文教学吹来春风,带来更大的改变。在识字写字教育方面,也更加重视汉字文化的渗透,汉字是民族掌心的中华文化,是中国的智慧,一幅汉字就是一幅画、一份意念、一份思想,同时统编教材融入多种识字教学的经验,集中识字、随课文识字、生活识字等等在各处都有渗透。最后李亮老师表示写字教学是不可忽视的,要重视写字教学,培养学生良好的书写习惯。

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      活动第一天,我们学习了全国小语十大名师许嫣娜老师执教的《青蛙写诗》、浙江省杭州市下城区小学语文教研员曹爱卫老师执教的《狐假虎威》、上海市外高桥保税区实验小学教师卢雷老师执教的《我要的是葫芦》、特级教师薛法根老师执教的《风娃娃》以及高级教师朱煜老师执教的《总也倒不了的老屋》。其中最受大家期待,也是最震撼大家的一堂课是薛法根老师执教的《风娃娃》一课。薛老师的《风娃娃》上得朴实,扎实。由一个“风”字导入,分类拓展了那么多关于风的词语,令人惊叹。检查生字的方式很普通,但又有深意在里面,由字到组词,到联系生活来拓展,运用这些词汇。象声词关注朗读的指导,细致入微,再由读词到读句,用一个填空引导学生理解内化语言。对于段落的学习薛老师用读对,读熟,记得住,讲得出的方法来引导学生,一步一步展开,学生在课堂上不断生长,不断收获。这样的课真是接地气,薛老师不仅仅教给学生语文知识,更是把学习语文的方法交给学生,培养影响学生一生的语文素养。

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      第一天的活动除了学习了各位语文名家大咖的课堂,我们还聆听了上海市特级教师金哲民老师、全国小语会名誉会长崔峦老师和安徽省特级教师吴福雷老师带来的三个讲座。其中,全国小语会名誉会长崔峦老师的讲座给我们的识字写字教学提供了重要方向。崔老师提出识字写字是小学语文教学压仓石,正像语文课标中所指,识字写字是阅读写作教学的基础,是低年级的教学重点,也是贯穿整个义务教学的重要内容。教师在平时教学中,一定要用儿童喜闻乐见的方式调动学生的积极性,打好学生的语文基础,课堂上要增加课上写字的时间,有意识的让孩子多识汉字,多积累词语,要教孩子规范、端正、美观的写好汉字。

  活动第二天,我们学习了上海市语文特级教师王林琳老师执教的《四季》和江苏省特级教师唐婉老师执教的《玲玲的画》。两位老师的课各具特色,但又扎实地落实了识字写字教学。王琳琳老师的课犹如一幅赏心悦目的画,唐婉老师的课则如一首优美温婉的诗。同时,我们还聆听上海市小学语文教研员薛峰老师关于《统编语文低年级教材教学建议》的报告和《小学语文教师》杂志社主编杨文华老师关于《让学习真实发生——语文教学内容确定与教学活动设计》的报告。

      活动最后,由全国识字写字教学联盟主席、江苏省小语会理事长、江苏省小学语文教研员李亮博士以现场互动研讨的形式进行学术总结。名师工作坊领衔人孙琍老师也受邀参加了现场的互动研讨活动。孙老师针对江苏省小学语文教研员李亮老师提出的在课文教学中如何把握识字教学的时机、方法、策略这一问题,以《晓出净慈寺送林子方》为例,具体生动地解答了阅读教学中随文识字的方法和策略。

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      上海之行,干货满满的两天,我校有幸参会的七位老师都感到意犹未尽,恋恋不舍!14位名师,7节课例,7次讲座给我们带来一样的经典,不一样的精彩,一样的情怀,不一样的风采,这就是语文之道的魅力!

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