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【景苑学术】面向“未来课堂”,建设数字化课程——杭州师范大学校长考察团莅临景苑小学访问指导活动
作者:管理员 来源: 发布时间:2018-11-20 点击率:

      孔子《论语》曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”2018年11月15日,杭州经济技术开发区景苑小学报告厅其乐融融,济济一堂。杭州师范大学校长考察团70余位来自江西省高安市的小学校长莅临景苑小学,进行了为期一天的访问指导活动。本次活动在学校教师发展中心主任季隽老师的主持下,正式拉开帷幕。

      景苑小学孙琍副校长首先代表学校进行了活动致辞,向考察团介绍了学校的发展和数字化课堂建设的基本情况。孙校长热情洋溢的致词,让考察团全体校长们感受到了冬日的温暖。

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景苑小学副校长孙琍致词全文

      各位从江西省高安市远道而来的校长们、专家们:上午好!欢迎大家从赋有“赣中明珠”之称的高安市来到素有“南宋古都”、“人间天堂”美誉的大美杭州,来到“春风十里不如你、繁华落尽只为你”杭州最美东部湾,让我们有缘相聚在钱塘江畔的杭州景苑小学,论剑未来课堂,研讨数字化课程建设。首先要感谢杭州师范大学、杭州经济技术开发区社会发展局,将校长们的高级研修班考察活动放在景苑小学,让我们能有机会道一句:“有朋自远方来,不亦乐乎?”

      我们景苑小学创办于2011年9月,学校现有43个教学班级,学生1744名,在职教师105名,其中省特级教师1名,获得省市级荣誉称号的教师共24名。教师队伍中拥有研究生学历的16人,其中有来自华东师范大学、东北师范大学等A类学科的硕士研究生。学校曾先后荣获浙江省标准化学校、杭州市绿色学校、杭州市平安校园、杭州市文明单位等荣誉,曾先后成为浙江省书法教学基地学校、杭州市小学科学教育专业委员会基地学校、杭州市品德基地学校、浙江在线小记者工作站、浙江省“儿童博客基地”、浙江师范大学教师教育学院课堂转型指导中心教学基地。

      学校在以浙江省特级教师、杭州市小学科学学会会长邵锋星校长为首的领导班子成员引领下,景苑小学在高位发展中实现向美而行的办学愿景,相关研究成果发表于《人民教育》《语文教学通讯》等核心学术期刊。学校依托华东师范大学教育高等研究院、华东师范大学信息化办公室和上海STEM云中心,为教师专业发展提供高端的校本研训活动。我校教师不断锤炼课堂,转变教学模式,在教学研究、课程开发和课堂转型等实践研究中取得了丰厚的成果。尤其在网络学习空间打造、数字课堂建设等方面获得了出色的成绩,相关研究和名师工作室研发成果在人民教育出版社课程教材研究所举办的全国基础教育课程教学改革成果展上,获得人教社领导和专家的一致好评,其中,我们景苑小学的数字课堂研究在华东师范大学计算机中心主任郑骏教授的指导下,打造开放共享的数字课堂,实现无障碍交互式的网络学习空间,让教学更加便捷高效。因此,我校的数字化特色课程、经典阅读课程以及名师工作室专题访谈被人民教育出版社编辑部主任约稿并进行跟踪访谈。

      上午即将呈现的三节课,是我校在打造数字化课堂研究中的一些思考,让我们一起如切如磋、如琢如磨。未来已来,面向未来的教育,面对未来的课堂,我们的老师只有保持终身学习的能力,不断加强自己的课堂研究水平和科研能力,才能胜任面向未来的教育,才能在面向未来的课堂中游刃有余。将相本无种,王侯亦可求。只有面向未来,只有不断研究,只有教师卓越,我们面向未来的教育梦想才能落地生根。

      最后,表我心意,也是众望之心:祝愿各位校长在景苑小学度过愉快、难忘的一天考察活动,和我们景苑人共同抒写面向未来的教育和数字化课程建设的崭新篇章!

      接下来,景苑小学三位骨干教师向考察团校长们展示了三节基于Pad开展的数字课堂,呈现了学校面向“未来课堂”的研究与思考。第一节课是赵媚媚老师和501班学生共同完成了表达课《一个特点鲜明的人》的语文学科数字课堂展示。通过Pad移动端的处理,赵老师和学生实时互动,极为融洽、灵动地完成了新授、阅览、写作和现场互评等环节,全程大气、简约而富有现代气息。

    第二节英语课由503班的同学们和胡朔老师、外教Kevin老师共同完成。课堂里师生之间亲密互动,氛围融洽,在遇到难题时利用现代教育技术,视频连线外校英语老师共同探讨,现场学习氛围浓厚,孩子们学习情绪高涨。

      第三节科学课,由黄晨煜老师组织605班的孩子基于小组合作学习,每位孩子利用Pad汇总自己动手操作得出的实验结果,分享自己的学习经验,最终黄老师带着孩子们从大数据出发,得出正确的实验结论,展现了基于实证的真实问题探究过程。

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      以上三节基于Pad开展的数字课堂,版块清晰、人机互动娴熟、彰显学科核心素养,给在场的每位校长留下了深刻的影响。

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      “矢诗道其怀,庶获师友益”。下午,结束了下沙中学的参观行程后,考察团一行再次返回我校,在蓝婷婷老师充满激情的主持后,欣赏了景苑小学别具一格的体艺类活动展示。干练的健美操、灵动的花样跳绳和优美的歌舞展示,呈现出景苑学子浓厚的艺术底蕴和艺术气息,得到了考察团成员们的高度称赞。

      思想是行动的先导,理论是实践的指南。为了让每位考察团校长们能更清晰地了解到景苑小学高位发展的办学内涵,景苑三位年轻的骨干教师分别作了微观点报告。季隽老师将获得区考核优秀的校本研训项目——《指向核心素养培育的课堂之学习目标研制的研究》,向考察团成员们做了全面的介绍。何珊老师则将本次参加浙江省教科规划课题《选择·表现·创造:小学“创美”体艺教学新样态》申报的研究思考向大家做了详细解读。孙小华老师将教材习作教学与现代化教育技术有效融合,汇报了她的研究成果:《基于网络环境的小学作文教学新课程建设研究》。 

     最后,孙琍副校长做了《构建经典阅读课程,传承中华优秀传统文化》的精彩讲座,孙校长作为经典阅读的推广人,一直致力于传承中华优秀传统文化经典儿童文学阅读的课堂研究。她紧紧围绕“中华优秀传统文化”的内核,是立德树人的呼唤、在经典阅读的体现和在课堂教学的实施,对“经典阅读”课程的构建进行了细致解读,引发了考察团成员们的一致共鸣和高度肯定!

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      下午的四个微观点报告从不同的维度向考察团展现了学校教育教学改革研究的现阶段成果,再一次引发了考察团每位成员的思维碰撞,也得到了考察团诸位资深教育学者的频频称赞。

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     杭州师范大学考察团的校长们对此次景苑小学之行非常满意,对景苑小学“面向未来课堂,建设数字化课程”的教学理念和办学方向十分认可,对景苑小学的服务意识更是赞誉有佳!我们坚信:此次对外展示活动,将成为景苑小学走向“未来课堂”、翻开建设数字化课程的崭新篇章!

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